在众多学科专业中，Essay是同学们最早接触的写作类型，也是写得最多的一种文体。很多同学习惯是拿到题目之后，开始一顿分析，然后陷入文献查找和阅读的坑不可自拔，接下来马上到deadline，苦熬一篇论文出来了事，结果分数并不理想。
面对同学们的普遍问题，作为专业代写机构的HotEssay，我们将通过实际案例来系统地解释我们代写Essay的全过程，相信一定能给同学们带来帮助。
想要写好一篇essay，首先你需要明白老师希望得到怎样的文章，让我们先看一个典型的写作要求。
这个写作要求的案例典型地体现了essay的评分重点的几个方面：
· 论点清晰
· 批判性的论证过程
· 评价性的文献使用和写作
· 文献改写和引用
· 文献列表和文章内的文献标注
接下来我们以一篇AES(学术英语技巧)课程的essay代写题目为例，进行解析。
这个题目不分学科，大家都有可能会遇到，也比较好理解。
首先我们先来分析一下题目。
试图从题目中找出 focus，也就是这个题目的话题。通常，背景信息部分我们会介绍topic。
aspect指的是题目中涉及到的研究对象和概念。
limiting words是限制词，我们可以根据这些词来找到题目需要的文献。而在分析题目的时候，你可能需要确认这些关键词。
instruction words 指示词可以帮你判断需要写的文章的类型，是议论性的还是描述性的。
viewpoint观点假设可以帮你确定这篇essay你的立场和论点。
先试着将左边的选项和右边的选项对应起来，同学们也可以动动脑筋试试。
下面公布答案。
分析了题目之后，你是否觉得更清晰了呢？我们都知道essay的框架包含introduction，main body 和 conclusion。
那么，我们接下来就可以考虑在introduction部分和main body部分我们需要写些什么了。
Introduction的背景信息需要考虑的是关于这个题目的topic的内容，题目是关于higher education的国际化问题，那在主体部分我们需要回答两个问题，一个是“What is academic cultural shock”，另一个则是“To what extent should western university adapt”。在conclusion部分，我们只需确认总结结果，那我们的文章框架就出来了。
我们若想要把这个框架变成详细计划或者草稿，还需要批判性地阅读和整理相关文献。稍后我们会单独讲解如何完成文献的阅读和整理工作。
给大家展示了一下回答“what is academic cultural shock”这个主题问题的详细计划的例子。
从这个例子中，我们可以看出对于cultural shock的主题问题的回答，这部分收集了来自不同视角的研究者的观点，有人认为它是负面因素，有人则认为它是正面因素。
这体现了文献的批判性对比和比较，也就是文献的综合。
在此基础上，我展示了自己的观点，也就是我认为cultural shock是什么，以及这对我们下一个问题的回答有什么意义和影响。
这也是我们可以套用到其他essay框架的一个方式，我在此给大家总结了三个要点:
比较并评析不同对于文化震撼的研究方法
发展自己的定义，并考虑其对于IMS的影响
联系到essay的下一部分的辩论：western universities应在多大程度上做出调整？
接下来，我们将单独讨论学术写作中大家关注的问题：如何实现批判性？
想要呈现批判性的写作，首先我们要学会批判性的阅读；仍然以上面的题目为例，为大家讲解如何确定批判性的论证线。
批判性的文献阅读意味着我们能在阅读文献的过程中找到文献的论点，然后对该论点进行批判性分析，并结合其他文献进行比较和对比。推荐阅读：批判性思维在学术写作中的应用
例如在讨论cultural shock的问题中，研究者Kelly and Moogan对已有的文献进行了回顾和分析，大家可以看一下下面的示例截取了一小段内容:
在批判性的文献写作过程中，也就是去发展批判性的论证线，我们可以使用4e来进行支持：evidence证据，example例子，explanation解释
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